• Vous trouverez dans cet article différents petits diplômes à remettre à vos élèves selon différentes occasions. 

    Diplômes pour la classe

    Diplômes pour la classe

     

    Diplômes pour la classe

     

    Diplôme des défis de Noël

     

    Diplômes pour la classe

    Diplômes pour la classe 

    Diplôme du 100ème jour d'école  (avec médaillons : grand format,

    ou sans les médaillons : miniature)

     

    Diplômes pour la classe

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  • Bonjour à tous, 

    désolées d'être peu présentes ces derniers temps mais c'est l'année de l'Inspection pour nous donc beaucoup de travail et on essaie de se garder du temps pour soi. On alimentera mieux ce blog en fin d'année scolaire ou pendant les grandes vacances (inspection passée, un peu plus d'expérience, davantage de temps ...), ça fait un peu loin mais c'est mieux que rien ...

     

    L.S.U (Livret Scolaire Unique)

    Je viens vers vous aujourd'hui pour vous faire partager un lien intéressant communiqué par mon Inspectrice en ce qui concerne le L.S.U dont beaucoup se posent des questions en ce moment (pas prêt pour décembre - de mon côté ça commence à se mettre en place seulement depuis aujourd'hui - , compétences floues, incompréhensions, etc.) : 

    http://classetice.fr/spip.php?article720

    https://ressourcespourpe.wordpress.com/2016/10/08/grilles-de-pointage-lsu/

    Les compétences sont modifiables : si on veut en rajouter ou les nommer autrement,  c'est une très bonne base qui propose des capacités à atteindre pour chaque niveau avec les nouveaux programmes 2015.

     

    Bonne lecture et à bientôt !

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  • Cahier de bord enseignant remplaçant 2015/2016

     

    Télécharger « Cahier enseignant.pdf » (M.A.J version 2016/2017)

     

    Version modifiable (.odt)

    (mais si vous n'avez pas les polices de caractères Orange Juice et Corbel peut-être que ça ne se présentera pas correctement)

     

    A compléter avec la liste des écoles de la circonscription à laquelle vous êtes rattaché, avec le plan des différents bassins de votre département, ainsi que les coordonnées de toutes les circonscriptions de votre département et tout ce qui vous semblera utile.

    J'en parle un peu plus dans cet article.

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  • Récapitulatif des compétences des nouveaux programmes - Cycle 2J'avais du mal à retrouver les compétences dans les nouveaux programmes donc j'ai fait un tableau de synthèse dans lequel tout est mieux organisé (du moins pour moi...). 

    J'ai transformé certaines formulations pour que les compétences soient plus claires en ajoutant un verbe à l'infinitif, puisque comme on nous dirait en formation : pour que ce soit une compétence on doit pouvoir ajouter "L'élève est capable de ..." juste avant. 

    P.S : Je n'ai pas séparé les compétences CP/CE1/CE2 et ai rassemblé toutes les compétences du cycle 2 comme dans les nouveaux programmes. En effet, selon les écoles désormais on ne voit pas les mêmes séquences au même niveau, par exemple "la reproduction des végétaux" peut être vue en CP et en CE2 dans une école, et qu'en CE1 dans une autre, chaque équipe fait les choix et les découpages qui lui paraissent les plus pertinents, mais il faut que toutes les compétences soient abordées pendant le cycle.

     

    Récapitulatif des compétences des nouveaux programmes - Cycle 2

    Voir le récapitulatif

     

    Sur le site de la circonscription des Vosges j'ai trouvé de supers documents bien présentés qui correspondent exactement à ce que je recherchais ... (mais comme j'ai pris du temps à faire mon récapitulatif je le laisse tout de même au cas où certains le préfèrent) : http://www.circ-ien-vosges-nord.ac-strasbourg.fr/pedagogiques/ressources-programmes-2016-cycle-2/

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  • Pour la rentrée j'ai envie de me tourner vers une pédagogie plus positive en valorisant les efforts et progrès de l'élève (comportement, soin, travail, entraide). 

    Une CPC m'a conseillée de le faire à travers mes remarques de correction : "C'est bien continue !" "Tu as fais beaucoup d'efforts, bravo !", "C'est mieux, continue" ... Autrement, plutôt que de marquer "6 erreurs" il est préférable d'écrire : "4 mots bien orthographiés" (pour montrer que l'enfant sait des choses et qu'il ne reste pas sur ses échecs). 

    J'ai aussi observé un tableau dans la classe d'une collègue qui m'a beaucoup plu et qu'elle m'a fortement conseillé de mettre en place pour créer une meilleure ambiance entre les élèves et aider l'enfant à progresser. Vous en avez déjà peut-être entendu parler sur des blogs de PE (si vous avez des liens je serai ravie de les rajouter en lien en bas de l'article). Son tableau était composé de plein d'étiquettes "privilèges" avec un score pour chaque. Je m'en suis donc fortement inspirée pour faire le mien.

    Vers une pédagogie plus positive ...

    N.B : les cercles servent à mettre le nombre de "Bravos" à atteindre pour obtenir le privilège.

    Elle ne donne pas des "Bravos" sans arrêt mais vraiment quand elle voit que l'élève fait un bel effort ou des progrès (pour ceux qui sont tout le temps sage et travailleur on peut leur en donner aussi bien sûr pour les récompenser de leur constance). Grâce à ce système les enfants ont envie de progresser, de montrer le meilleur d'eux-mêmes, sont contents de choisir leur privilège (et peuvent en obtenir même s'ils ont peu de "Bravos"). Il n'y a pas de tableau de sanctions. Si vraiment un élève a un comportement exécrable il peut tout de même être privé d'une partie de récréation, envoyé dans une autre classe avec un travail de réflexion, ou avoir un mot dans son carnet de liaison.

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  • Voici quelques affiches de porte réalisées par nos soins. N'oubliez pas d'y ajouter le niveau de votre classe ainsi que votre nom dans l'espace vide prévu à cet effet.

    Cliquez sur les images pour les voir en plus grandes.

     

    Affiches de porte

    Affiches de porte

    Affiches de porte

     

    Affiches de porte

     

    Si vous en avez sur votre site ou que vous voulez nous en proposer aussi n'hésitez pas, nous les rajouterons avec plaisir à cet article en vous citant.

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  • Emploi-du-temps et Progressions CE1 - Programmes 2016

     

    Edit 23/08/16 : Emploi-du-temps et progressions version 05/11/2016 

    Progression version modifiable (version 27/11/2016)

    Voici l'emploi-du-temps et les progressions provisoires que j'ai établies pour la rentrée 2016 en CE1 conformément aux nouveaux programmes 2016.

    Lire la suite...

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