• Bureau:

    J'ai réalisé plusieurs documents afin de travailler sur les homophones grammaticaux, avec ma classe de CM2. Je les partage avec vous dans cet article.

    Chaque document comprend une page d'exercices sous la forme suivante : rappel de la leçon, un exercice (suivi de la correction collective) et une activité où l'élève pourra s'évaluer. Je donne à faire cette feuille après un entrainement avec les exercices du manuel (Interlignes - éditions Sed) et cela me permet, avec les élèves, de faire un point, comme une évaluation formative. La deuxième page du document comprend la correction des exercices. Je joins dans cet article la leçon que j'utilise, qui est également de moi. J'ajoute également la leçon 'vierge', à compléter avec les élèves, pour ceux qui le désirent puisque c'est ainsi que je le fais en classe.

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  • Je vais construire un abécédaire avec mes élèves de grande section.

    Projet : créer un abécédaire - Cycle 1 (GS)

    Comme support j'ai choisi des feuilles à relier, mais on peut très bien le faire dans un classeur ou dans un cahier (il faut faire attention au nombre de pages dans ce cas).

    Je partage avec vous les documents que j'ai élaboré pour le faire.

    Cet article sera mis à jour prochainement.

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