Nous sommes deux jeunes enseignantes (T1). En créant ce blog, nous voulons partager avec vous notre expérience.
Mission d’enseignement : - On observe les élèves (leur travail, leur comportement, ... c’est un tout), - On évalue les besoins (d’abord par des évaluations diagnostiques, des bilans - c’est encore plus important quand on ne connaît pas les élèves), -...
Lire la suiteL’ULIS : Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire, c’est un dispositif visant à intégrer (mais on utilise aujourd’hui le terme ‘inclure’) les élèves présentant un handicap ou une maladie invalidante dans un milieu scolaire ordinaire - les établissements...
Lire la suite→ Une loi importante, celle du 11 février 2005, pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. L’article 2 définit ce qui constitue un handicap : « toute limitation d’activité ou restriction de...
Lire la suite/http%3A%2F%2Fekladata.com%2Fi21IrurACwUwfhMrWDfz6Tw0Mvs%40500x219.png)
Parce qu'en maternelle on chante pour se ranger, pour avoir du silence, pour les règles de vie (se laver les mains, ...), les règles de politesse... voici quelques comptines utiles ! Télécharger « Comptines-maternelle.pdf » Nous rajouterons des comptines...
Lire la suiteDes activités sans photocopies ? - Des idées piochées ICI, sur le forum EDP. Magali les a regroupé et mises au propre ICI ;) - Des idées sont glissées dans ce document, rédigé par l'Académie de Nancy-Metz. (à suivre...) 1 photocopie par jour ! (idéal...
Lire la suite